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发布时间:
2024/02/26 20:50
级学生成绩层次相差大,整体成绩不理想。因此本学期主要的教学重点以培优转差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,提高及格率和率;同时,以巩固基本知识点,着重培养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力。贯彻党的教育方针,以九年制义务教育教材、及新教材英语教学大纲为指导,狠抓素质教育,抓英语教学的五个环节,促进英语教学质量的提高,努力提
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2024/02/19 20:53
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2024/02/12 20:57
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2024/02/05 21:11
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2024/01/29 21:13
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2024/01/22 21:27
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2024/01/15 21:29
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2024/01/08 21:20
级学生成绩层次相差大,整体成绩不理想。因此本学期主要的教学重点以培优转差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,提高及格率和率;同时,以巩固基本知识点,着重培养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力。贯彻党的教育方针,以九年制义务教育教材、及新教材英语教学大纲为指导,狠抓素质教育,抓英语教学的五个环节,促进英语教学质量的提高,努力提
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2024/01/01 21:21
级学生成绩层次相差大,整体成绩不理想。因此本学期主要的教学重点以培优转差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,提高及格率和率;同时,以巩固基本知识点,着重培养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力。贯彻党的教育方针,以九年制义务教育教材、及新教材英语教学大纲为指导,狠抓素质教育,抓英语教学的五个环节,促进英语教学质量的提高,努力提
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2023/12/25 21:35
级学生成绩层次相差大,整体成绩不理想。因此本学期主要的教学重点以培优转差为主,抓基础教育,培养兴趣,调动学习积极性,以提高整体成绩,提高及格率和率;同时,以巩固基本知识点,着重培养学生的阅读能力,综合运用能力和口头及写作能力。贯彻党的教育方针,以九年制义务教育教材、及新教材英语教学大纲为指导,狠抓素质教育,抓英语教学的五个环节,促进英语教学质量的提高,努力提